心理健康

精神卫生资源


我现在需要帮助

不好也没关系,但有很多人想帮你变好.

现在需要帮助? 点击这里.

心理健康的资金 | 国家资源 | 早期的学习资源 | K12的资源 | 佛罗里达大学系统资源 | 新闻稿

佛罗里达州学生和家庭的心理健康是佛罗里达州利来手机版部的头等大事. 精神疾病剥夺了学生充分发挥潜能的能力,利来手机正在积极努力与这种可怕的疾病作斗争. 感谢州长罗恩·德桑蒂斯和第一夫人凯西·德桑蒂斯的领导, 佛罗里达在心理健康推广方面走在前列,以确保利来手机所有的学生都有必要的工具来见证他们一生的成功和挑战.

州利来手机版委员会通过了一项规定,要求佛罗里达州的每一所公立学校每年为6-12年级的学生提供至少5小时的心理健康指导. 伴随着培训和专业发展, 佛罗里达的教师具备识别精神疾病症状的能力,可以帮助学生获得专业帮助.

这个网站提供了各种各样的信息,帮助学生和家庭寻找当地的, 国家和国家精神卫生资源.

根据来自 青少年危险行为调查 (长江), 佛罗里达的学生今天比10年前更加挣扎, 如下图所示, 哪项比较了学生2009年和2019年的回答.

幸运的是, 有许多有效的策略和治疗来帮助那些与精神疾病作斗争的人. 佛罗里达州已经进行了大量投资,以确保有学校和社区提供者, 如 认证的学校辅导员, 学校心理学家, 学校社会工作者, 和其他有执照的心理健康专家 帮助利来手机国家的儿童和青少年克服非学术障碍,取得学术成功. 学校的设备比以往任何时候都好,可以在学校环境中提供重要的精神卫生保健,并在更适当的时候将家庭介绍给社区伙伴.

佛罗里达治愈的希望-了解更多

alt文本

佛罗里达州认识到迫切需要通过不断投资资源增加学校和提供者的心理健康资金来解决心理健康问题.

佛罗里达州利来手机版财政计划(FEFP)用于地区心理健康援助计划的年复一年增长:

  • 2019-2020学年:7500万美元;
  • 2020-2021 school year: $100 million; and
  • 2021-2022学年:1.2亿美元.

精神卫生资金的额外投资

  • 2300万美元用于加强佛罗里达州的精神卫生服务系统.
  • 200万美元用于18个农村地区的护理,以减少精神卫生专业人员与学生的比例,并增加学生获得精神卫生服务的机会.
  • $8.900万美元用于学前发展、婴儿和幼儿心理健康赠款,以提供心理健康次级赠款.
  • $5.200万美元用于对教师和学校工作人员进行青年心理健康意识培训.

alt文本

如果你觉得你或你的家人可能会伤害他们自己或其他人:

如果你需要找你所在地区的治疗或心理健康提供者:

alt文本

佛罗里达利来手机版部, 早期学习部门(DEL)正在积极建设全州早期护理和利来手机版劳动力的能力,为儿童的入学准备和幼儿园做好准备. DEL serves children birth to 13-years-old and supports the whole child by establishing measures to ensure 家庭 have access to high-quality childcare and afterschool programs; collaborating with community support programs; and providing early childhood educators access to training in early childhood development, 健康的社会性发展, 创伤信息的实践和积极的课堂策略.

以8937325美元.从幼稚园发展至出生至五岁补助金(PDG), 儿童基金会向早期学习联盟(ELCs)和雷德兰基督教移民协会(RCMA)提供次级赠款,以确定和购买儿童及其家庭所需的社会情感和/或心理健康支持, 学校预备(SR)提供者和志愿学前(VPK)提供者.

要获得支持,请联系儿童保育资源和转介(CCR)&R)在当地ELC的办公室. CCR&R 为家庭提供服务和资源,包括:

  • 地方精神卫生资源
  • 社区资源
  • 优质托儿服务
  • 获得发育筛查
  • 金融支持

您可以定位本地CCR&R.

以下是一些可以帮助家庭保持孩子正常成长的资源.

婴儿/幼儿专家网络

每个早期学习联盟都有一个指定的代表被指派到 婴儿/幼儿专家网络. 网络代表接受培训, 他们将技术援助和资源转移给当地的提供者,以帮助提高3个项目的整体质量.

自愿在读幼儿园之前的资源

精神卫生资源

自然灾害和创伤事件资源

自闭症和沟通障碍

发育筛选与发育延迟资源

  • 帮我种植佛罗里达 (HMG)位于佛罗里达州的37个县,服务于所有出生到8岁的孩子(无论收入如何). HMG通过提供免费的发展和行为,确保孩子有一个最好的开始 放映,注重与资源和服务的协调和联系.
  • 包容温暖的线 由当地的ELCs提供服务,协助家长和提供者提供信息和转介,以便进行儿童评估和包容性服务. 包容专家为托儿服务提供者和家长提供技术支持, 针对需要额外支持的个别儿童规划重点干预措施,并在进入幼儿园前将儿童与早期干预服务联系起来.
  • 佛罗里达的早期步骤 提供全州范围的信息和资源父母或照顾者的儿童诊断或怀疑发育迟缓或残疾从出生到3. 联系佛罗里达早期步骤目录在1-.
  • 佛罗里达的诊断 & 学习资源系统 (恩)提供了诊断, 为残疾家庭或残疾学生提供教学及科技支援服务. 访问他们的网站,找到你当地的FDLRS办事处,或致电1-联系FDLRS行政办事处.
  • 儿童心理研究所(为有特殊需要儿童的家庭提供的资源)

卫生保健

  • 佛罗里达KidCare 是四个政府资助的健康保险项目——医疗补助计划的保护伞品牌, MediKids, 佛罗里达州健康儿童和儿童医疗服务(CMS)健康计划——共同为佛罗里达州从出生到18岁的儿童提供无缝连续的覆盖.

家访计划

  • 学龄前儿童家长家庭利来手机版(HIPPY) 是一个以家庭为基础的, 早期干预计划,帮助父母为他们的孩子创造经验,奠定基础,在学校和以后的生活. 该课程是专门为那些对自己利来手机版孩子的能力没有信心的父母设计的.
  • 佛罗里达预防基金的一盎司 标识, 基金, 支持和测试创新项目,以改善儿童的生活结果, 维护和加强家庭,促进社会中健康的行为和功能, 认识到花在预防上的钱是最明智的.

alt文本

佛罗里达州的学校和学区处于第一线,在帮助患有精神疾病的学生方面处于最好的位置. 本地资源, 包括心理健康专业人员, 是解决佛罗里达年轻人情感和心理健康需求的关键. 利来手机的目标是建立韧性,帮助孩子们坚持面对生活中的挑战, 佛罗里达州利来手机版部致力于佛罗里达州儿童和学生的福祉.

帮助他们的孩子寻求帮助, 鼓励家长和照顾者联系他们孩子的学校,从学校的顾问那里获得额外的资源和支持, 社会工作者或其他专业人员.

佛罗里达精神健康资源的学生按地区

佛罗里达州的每个县都有资源帮助居民克服精神疾病,开始尽可能充实的生活. 以下是学区心理健康网站的汇编, 其中包括联络资料及有关学区提供的具体服务的详情, 以及其他地方和国家资源.



















佛罗里达大学系统心理健康资源

佛罗里达的学生在他们的利来手机版旅程中不断进步, 通常,当他们进入高等利来手机版时,精神疾病会被忽视. 有心理或情绪问题的学生经常会出现各种症状,可能会影响他们的学校, 工作和家庭生活.

佛罗里达的28所大学提供咨询服务, 免费的, 对于那些在应对大学生活和整个社会的要求方面遇到困难的学生. 以下链接链接到每所大学的心理健康资源,以帮助学生管理压力,成功实现他们的生活和学业目标.

新闻稿